عينا الطفل وأذناه و أصابعه تتوق إلى الخبرات و التجارب فقبل أن يكون الطفل قادرا على الكلام يحاول التعرف على الأشياء التي حوله برؤيتها


ولمسه لها والإصغاء إليها وحتى يتذوقها ولأن أسلوب الطفل المفضل في عامه الأول التعرف على الأشياء


هو عن طريق تذوقها ، لذلك يجب أن تكون الألعاب لهذا العمر بعيدة كل البعد عن إلحاق أقل أذى بالطفل .


فيجب ألا تكون زواياها حادة أو سريعة التفكك ومن ثم سهلة الابتلاع


كما أن طلاءها يجب ألا يحتوي على مواد سامة كذلك يجب أن تتميز هذه الألعاب بالمتانة وقوة التحمل .


فالطفل الذي لم يصل إلى الثانية والنصف من عمره ليس بحاجة لأن تشتري له ألعاب إلا في الحالات النادرة جدا


لأن معظم أدوات المنزل التي يسمح له بتناولها مثيرة جدا لخبراته الجديدة فأغطية الأواني وعصارة الطماطم مثلا
إذا لم تكن مؤذية لها شكل ساحر بالنسبة للطفل عملية صب الماء من إناء لآخر في المطبخ أثناء انشغال


الدته و عملية ملء الأوعية بالرمل تأخذ من وقت الطفل ساعات مسلية طويلة و باستطاعة معظم الأمهات صنع الألعاب المنزلية التربوية بأيديهم


بدلا من شرائها للطفل وكذلك الرسوم الجاهزة التي تحتاج إلى القص كل هذه يمكن عملها بدلا من شرائها

هدوء . معجب بهذا